Card | Table | RUSMARC | |
Филатов, Сергей Анатольевич. Специальная педагогика. Компьютерно-музыкальное моделирование [электронный ресурс]: учебное пособие для спо / С. А. Филатов. — 2-е изд., испр. и доп. — Электрон. дан. — Москва: Юрайт, 2019 — 258 с. — (Профессиональное образование). — URL: https://urait.ru/bcode/446388 (дата обращения: 06.09.2022). — Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. — <URL:https://urait.ru/bcode/446388>.Record create date: 9/6/2022 Subject: Музыка, театр, кинематограф; Гуманитарные и общественные науки.; Основы специальной педагогики и психологии; Музыка и методика преподавания; Основы специальной педагогики и специальной психологии; Специальная педагогика и психология; Специальная психология и педагогика; Основы специальной психологии и педагогики; Основы специальной психологии и специальной педагогики UDC: 376:5178(075.32) LBC: 74.58я723 Collections: ЭБС "Юрайт" Allowed Actions: Open |
Annotation
В учебном пособии всесторонне рассмотрены компьютерно-музыкальные технологии в обучении студентов с ограниченными физическими и сенсорными возможностями. Анализируются теоретические основы развития творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями. Раскрывается роль специальной педагогики и современные задачи специального образования. На основе анализа ведущих принципов диагностики и специального обучения по Л. С. Выготскому предложена системная модель диагностики. Сформулированы общие педагогические проблемы обучения студентов с ограниченными возможностями. Предложены методики обучения студентов с ограниченными возможностями по зрению и/или слуху, рассмотрены технические средства. Изложена компьютерно-музыкальная технология синтеза, обработки и компьютерного анализа музыкальных сигналов. Помимо теории вопроса даются практические рекомендации и примеры, задания к главам. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие предназначено студентам, преподавателям, а также всем интересующимся.
Document usage statistics
Document access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |