Монография посвящена проблеме вызывающей интерес во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества науки образования — проблеме педагогического сопровождения саморазвития личности. Рассмотрен подход к педагогическому сопровождению саморазвития детей в условиях современного глобального образования характеризующегося приоритетами экзистенциального порядка — ориентирами на свободу выбора ответственность самопроектирование. Монография адресована педагогам психологам коучам социальным педагогам организаторам работы с молодежью а также всем тем кто проявляет интерес к проблеме самопознания саморазвития и самосовершенствования личности. Может быть использована в процессе профессиональной подготовки бакалавров и магистров по направлениям подготовки: «Организация работы с молодежью» «Психолого-педагогическое образование» «Педагогическое образование».