Рассмотрены основные понятия теории доминанты позволяющие представить творческую деятельность при решении научно-технических проблем как процесс аналогичный формированию лазерного излучения. В форме свободного изложения даны рекомендации методологического и психологического содержания позволяющие оптимизировать и мотивировать творческую деятельность читателя развить его рефлексию. В том же стиле на основе концепции самоорганизации (синергетики) описана “лазерная” модель социокультурной динамики. В контексте её показана роль творческой личности в создании актуальных культурных образцов стимулирующих процессы самоорганизации в обществе. Указана и частично аннотирована литература для самостоятельного изучения и гуманитарного самообразования (более 100 названий). Пособие адресовано студентам-старшекурсникам и дипломникам магистрантам и аспирантам начинающим исследователям в области физики математики техники биологии интересующимся социосинергетикой.