В учебном пособии на основе исследования европейского и отечественного опыта асинхронной организации учебного процесса в высшей школе определены возможности направления и способы их применения в условиях модернизации университетского образования. Особое внимание уделено прикладным механизмам организации асинхронного обучения в том числе вопросам создания системы тьюторинга реализации компетентностного подхода к обучению обеспечения качества образования при использовании новых форм обучения. Пособие предназначено для сотрудников вузов принимающих участие в разработке и внедрении современных технологий асинхронного обучения в университетскую образовательную среду.