В учебном пособии системно представлена теория воспитания с позиции различных научных подходов реализуемых в современных психолого-педагогических исследованиях. Проблемы воспитания рассматриваются в контексте актуальных направлений и важнейших идей философии антропологии генетики психологии педагогики. Исследуются истоки воспитания отраженные в памятниках письменности прошлого. Представлен анализ основных направлений и способов организации воспитания в современной педагогической теории и практике на основе которого рассмотрена типология методов воспитания. Особое внимание уделяется построению интегративной модели воспитания базирующейся на ведущих идеях и достижениях современных наук о человеке. Отдельно исследуются вопросы применения проблемно-поисковых методов кейс-метода в воспитании. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование» «Психолого-педагогическое образование» «Специальное дефектологическое образование» а также для магистрантов аспирантов и преподавателей психолого-педагогических специальностей вузов.