В монографии разработана концепция формирования физической культуры личности будущего педагога на основе мобильного обучения. Практическая реализация созданных в работе концепции и структурной модели базирующихся на разработке теоретико-методологических основ исследования будет способствовать решению проблемы связанной с недостаточной двигательной активностью обучающихся в аспекте сохранения и укрепления их здоровья. Теоретико-методологической основой исследования являются выявленные научно-теоретические знания методологические подходы и принципы образующие единую систему многоуровневого характера. Монография адресована научным работникам преподавателям учителям методистам специалистам в области физической культуры студентам высших учебных заведений учащимся педагогических колледжей и училищ.