Представлены результаты исследования жизненных приоритетов и социальной устойчивости российских студентов рассмотрены теоретические подходы к оценке современного состояния студенчества в России и стратегические ориентиры его изменений. Особое внимание уделено анализу готовности абитуриентов к обучению в вузе специфике адаптационных процессов студентов-первокурсников экономической самостоятельности студентов и их готовности к будущей профессиональной деятельности использованию студентами технологий самоорганизации в учебе профессиональной практике и личной жизни. Выявлены факторы влияющие на конкурентоспособность выпускника вуза культуру поведения в обществе состояние здоровья и работоспособность студента а также на готовность современной молодежи к созданию семьи и ведению домашнего хозяйства. Предложены специальные образовательные технологии повышения социальной устойчивости студентов. Монография рекомендуется для студентов и преподавателей российских вузов для сотрудников органов управления учреждениями высшего образования а также для ученых исследующих проблемы становления и развития студенчества.