Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем логопедии - дифференциальной диагностике и коррекции нарушений речевого развития детей третьего года жизни. В нем излагаются современные научные представления о взаимосвязи речевого и неречевого развития, предлагаются комплексная методика исследования речи, познавательного, двигательного и социального развития детей третьего года жизни и система логопедической работы по коррекции нарушений речевого развития у данного контингента детей. Материалы пособия содержат прикладные сведения, что должно способствовать формированию компетенций, предусматривающихся государственными стандартами высшего профессионального образования третьего поколения. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, специалистов, работающих с детьми раннего возраста. Материалы учебного пособия могут быть использованы родителям.