В учебном пособии рассматриваются основные проблемы современной педагогической конфликтологии. В первой главе нашли отражение философские, социологические и психологические взгляды на сущность конфликта, его структуру, представлена типология конфликта. Вторая глава посвящена актуальным проблемам педагогической конфликтологии, представлены причины, виды и возможные направления предупреждения конфликтов в образовательном пространстве. В третьей главе, с конфликтологической точки зрения, проанализированы взгляды современных ученых на проблему психологического благополучия личности в образовательном пространстве. Пособие адресовано бакалаврам и магистрантам по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения, а также преподавателям вузов, педагогам, психологам. Рекомендовано для слушателей программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.