Статья посвящена современным проблемам обучения иностранному языку будущих профессионалов аграрной сферы по коммуникативной методике. Описывается новая теория иноязычного образования в неязыковом вузе. Особое внимание уделяется новым организационным формам обучения, таким какмодульная система, и интерактивным методам обучения. Приведенные данные подтверждают гипотезу эффективности их использования в учебном процессе.