В данном учебном пособии предпринята попытка представить насколько возможно целостную картину самооценочной реальности теоретически осмыслить и эмпирически обозначить некоторые новые горизонты исследований самооценки. Особое внимание уделяется об- суждению вопроса о процессуально-динамической стороне самооценки. Изучение мотивов и механизмов самооценки представляет актуальное поле исследования является чрезвычайно важным и перспективным так как именно процессуальная сторона самооценки в наибольшей степени определяет как сам результат – самооценку ее вид и форму – так и в целом процесс саморегулирования. В пособии отражены многие вопросы подходы теории точки зрения конкретные эмпирические исследования связанные с самооценкой. Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов практикующих психологов а также всех кто интересуется психологией.