В монографии представлены обобщенные результаты научной деятельности автора связанной с диагностикой и феноменологическим описанием состояния самосознания и Я-концепции лиц с нарушением развития в частности с умственной отсталостью легкой степени. Представлены и методологически обоснованы варианты диагностики самосознания и комплексной оценки личностного адаптационного потенциала субъектов разного возраста с интеллектуальными нарушениями. Представленные методики позволяют формировать индивидуальный адаптационный профиль на основании количественной оценки качественных показателей адаптивности/дезадаптивности. Отдельно обозначены содержательные аспекты формирования антисоциального потенциала личности при легкой умственной отсталости в частности проблемы внушаемости индоктринации и участия лиц с нарушением интеллекта в преступных сообществах. Будет полезна студентам аспирантам исследователям и практикующим специалистам в области педагогики психологии юриспруденции.