Монография посвящена поиску путей совершенствования в области методики преподавания дисциплины «Физическая культура» в техническом вузе в связи возрастающими требованиями к уровню физической, физиологической и психологической подготовленности студентов и их готовности к осуществлению профессиональной деятельности в условиях производства. Сопоставление результатов теоретического анализа и экспериментальной проверки позволило выделить критерии в содержательном наполнении педагогической модели повышения роли физического воспитания в подготовке студентов вуза к будущей профессиональной деятельности и разработать соответствующие показатели. Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, широкого круга общественности, интересующихся изучением данной проблемы.